نوێترین بابەتەکان

ڕێگاکانی سودوەرگرتن لە یاری پۆکیمۆن لە پۆلدا

ڕێگاکانی سودوەرگرتن لە یاری پۆکیمۆن لە پۆلدا. شاراوەکەی ئەوەیە کە بە شێوەیەکی ناکۆتا دەتوانرێ لەبواری فێرکردندا بەکاربهێنرێت. لێرەدا باسی کۆمەڵێک بیرۆکەی نایاب و جوان دەکەین لەسەر چۆنێتی بەکارهێنانی پۆکیمۆن لە بواری فێرکردندا. ئەم بیرۆکانە دەتوانرێ لە فێرکردنی ئینگلیزی و بیرکاری و زانست و هونەر و کۆمپیوتەر و زۆریتردا بەکاربهێنرێن. پێمان …

زياتر بخوێنەرەوە »

وەدەرهێنان

بە گشتى وەدەرهێنان بۆ داواكارى لە خوێندكار بەكاردێت تاكو هەوڵى ئاشنا بوون بە ووشەو فۆرمە جياوازەكانى زمان بدەن و بەدواى بابه‌تى وانەكەدا بگەڕێن. پێناسەى ئەم زاراوەيە لە فەرهەنگى ( Dictionary of Language Teaching and Applied Linguistics) بەم جۆرە كراوە “ئەو تەكنيك و شێوازانە دەگرێتەوە كە مامۆستا بەكاريان دەهێنێت بۆ ئەوەى …

زياتر بخوێنەرەوە »

ڕێگه‌ى فێربوون له‌سه‌ر بنه‌ماى ئه‌رك TBLو پێشكه‌ش كردن، كارپێكردن، به‌رهه‌مهێنان PPP

له‌م ساڵانه‌ى دوايدا ديبه‌يته‌كان گه‌شه‌يان كردووه‌ له‌سه‌ر داڕشتن و به‌رنامه‌ بۆ دانان و جێبه‌جێكردنى كاريگه‌رترين ڕێگا له‌ وانه‌كاندا .ئه‌م بابه‌ته‌ هه‌ڵسه‌ندگاندنێك ده‌خاته‌ ڕوو بۆ ( TBL ) ( فێربوون له‌سه‌ر بنه‌ماى ئه‌رك- Task-based learning approach) هه‌روه‌ها دياريكردنى سوده‌كانى به‌ به‌راورد به‌ ڕێگا ته‌قليديه‌كه‌ ( PPP) ( پێشكه‌ش كردن، كارپێكردن ، …

زياتر بخوێنەرەوە »

چۆن چاكسازى لەبەشى زمانى ئينگليزى زانكۆيەكدا بكەين؟

لە ووڵاتە پێشكەوتووەكاندا وتنه‌وه‌ى زمانى ئينگليزى(ELT)  بەشێكە لە زۆربەى فاكەڵتييەكان، بۆ نمونە فاكەڵتى هونەر يان زمانەكان، ئەوانەى كە خوێندكارەكانيان بە ئينگليزى دەخوێنن، ياخود لە فاكەڵتيەكانى پەروەردە، ئەوانەى مامۆستاى ئينگليزى پێدەگەيەنن. لە لايەكى ترەوە، لەوانەيە كۆرسى ئينگليزى بە خوێندكارێك بڵێن كە تايبەتمەنديى ئينگليزيش نەبێت وەكو خوێندكارانى بەشى زانستى كۆمپيوتەر ياخود بەشى …

زياتر بخوێنەرەوە »